Unisci i puntini: bicicletta con due grandi ruote (6-8 anni)
Due grandi ruote a raggi sono già stampate sulla pagina; i bambini da 6 a 8 anni uniscono ventotto puntini per tracciare il contorno dell'intera bicicletta.
1 pagina A4 · per casa e scuola
Unisci i puntini: bicicletta con due grandi ruote (6-8 anni)
Come usare questa scheda
- Le ruote, i raggi, il telaio e il pedale sono già stampati; i puntini delineano il profilo esterno della bicicletta.
- Parti dal puntino 1 più grande sopra il centro del telaio; il puntino 2 si trova vicino al manubrio, sulla destra.
- I puntini dal 5 al 9 curvano attorno alla ruota anteriore, dall'11 al 14 scendono verso il pedale e dal 15 al 20 circondano la ruota posteriore.
- Gli ultimi puntini, dal 21 al 28, risalgono a zig-zag lungo la parte superiore del telaio tornando al puntino 1.
Cosa insegna questa attività
A differenza di un frutto rotondo o di un animale, questo contorno non segue una forma semplice. La linea gira attorno a una ruota, rientra verso il pedale e si allarga di nuovo attorno alla seconda ruota: il puntino successivo spesso non si trova dove il bambino se lo aspetta. Seguire comunque la numerazione allena a guardare con attenzione. Il conteggio arriva fino a 28, con i numeri dal 21 al 28 posizionati sulla parte superiore dell'immagine dove la linea torna indietro. Il disegno invita anche a parlare di come funziona la bicicletta: spingendo sui pedali si fa girare la catena, che a sua volta fa muovere la ruota posteriore.
Un'idea di gioco
Dopo aver completato il disegno, contate i raggi di una ruota sulla scheda, poi andate fuori a contare i raggi di una vera bicicletta. Quale ne ha di più?