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Sottrazioni entro il 100: scheda didattica 1

Alcune operazioni richiedono il prestito e altre no: questa scheda di sottrazioni entro il 100 unisce entrambe le tipologie in quaranta calcoli in colonna, aiutando i bambini di 7-8 anni a valutare prima di calcolare.

    2 pagine A4 · per casa e scuola

    Tutte le schede: Schede didattiche

    Labugen

    Sottrazioni entro il 100

    scheda n. 203

    Nome: Data:
    1. 74-15
    2. 24-5
    3. 19-8
    4. 42-10
    5. 18-9
    6. 40-39
    7. 35-14
    8. 19-5
    9. 66-15
    10. 15-5
    11. 23-22
    12. 40-3
    13. 44-39
    14. 51-2
    15. 65-39
    16. 64-17
    17. 49-18
    18. 69-42
    19. 3-2
    20. 32-27
    21. 89-73
    22. 39-27
    23. 8-2
    24. 11-6
    25. 20-11
    26. 82-49
    27. 68-52
    28. 41-11
    29. 71-24
    30. 43-28
    31. 12-6
    32. 47-15
    33. 43-40
    34. 41-33
    35. 29-1
    36. 66-60
    37. 100-75
    38. 76-4
    39. 29-6
    40. 77-29
    Labugen · scheda per uso domestico e scolastico

    Come usare questa scheda didattica

    • Prima di risolvere ciascuna operazione, confronta le cifre delle unità: se la cifra superiore è minore, come in 74 − 15, serve il prestito.
    • Fai segnare al bambino un puntino accanto a ogni operazione con il prestito; sono diciannove su quaranta.
    • Controlla una riga alla volta con le soluzioni, procedendo lungo le righe da cinque.

    Cosa insegna questa scheda

    La pagina alterna diciannove operazioni con il prestito (74 − 15, 65 − 39, 82 − 49) e ventuno senza prestito (66 − 15, 89 − 73, 49 − 18). I risultati vanno da 1 a 72. Alcune particolarità mantengono viva l'attenzione: 100 − 75 ha un numero superiore a tre cifre, mentre 40 − 39, 23 − 22 e 3 − 2 danno tutte come risultato 1. Capire se serve il cambio è un'abilità diversa dall'eseguire il calcolo vero e proprio, e le schede miste come questa allenano proprio questo passaggio.

    Con o senza prestito? Guarda prima le unità

    Nelle sottrazioni in colonna, il prestito consiste nello scomporre una decina in dieci unità. In 74 − 15, 4 unità non bastano per toglierne 5, quindi una delle 7 decine diventa 10 unità: 14 − 5 = 9 e 6 − 1 = 5, ottenendo 59. In 66 − 15 le unità sono sufficienti (6 − 5), quindi non cambia nulla. La prova con l'addizione chiude il cerchio: 59 + 15 = 74.

    Domande e risposte

    Domande dei genitori

    Perché operazioni come 40 − 39 e 23 − 22 mettono in difficoltà mio figlio?
    In colonna richiedono il prestito, ma sono numeri vicini: basta contare in avanti di un passo per ottenere 1.
    Come si risolve 100 − 75 in questa scheda?
    In colonna richiede il prestito attraverso due zeri. Contare in avanti da 75 a 100 (25) è spesso più semplice ed è un'ottima verifica.
    Perché alternare operazioni con e senza prestito?
    I bambini che si esercitano su un solo tipo smettono di controllare le unità. Gli esercizi misti rendono questo controllo spontaneo.
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