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Labugen

Due labirinti piccoli per bambini di 4-5 anni — Set 782108

Questa scheda insegna ai bambini di 4-5 anni una buona abitudine: dopo aver raggiunto l'uscita di ciascun labirinto piccolo da 8×6, ripercorrono il tracciato a ritroso per verificare che sia corretto.

    1 pagina A4 · per casa e scuola

    Tutte le schede: Labirinti

    Labirinto: piccolo (4-5 anni)

    LabugenLabugen da colorare

    Come usare questa scheda

    • Risolvete il primo labirinto tracciando a matita il percorso dall'ingresso all'uscita.
    • Poi appoggiate un dito sull'uscita e seguite la linea fino all'ingresso, controllando se in qualche punto attraversa un muro.
    • Ripetete la stessa sequenza sul secondo labirinto: prima il percorso di andata, poi la verifica a ritroso.

    Cosa si impara con questa scheda

    Controllare da soli la propria risposta è un primo passo verso l'autonomia nell'apprendimento, e i labirinti piccoli rendono questa attività accessibile anche ai bambini della scuola dell'infanzia. Ripercorrere il tracciato a ritroso mostra inoltre che un percorso funziona in entrambe le direzioni: un primo approccio al pensiero logico. Seguirlo due volte allena anche la coordinazione tra occhi e mani.

    Un'idea per giocare

    Chiamatelo viaggio di andata e ritorno: una macchinina o un piccolo personaggio va dall'ingresso all'uscita, poi si gira e torna a casa lungo la stessa strada. Se incontra un muro, il percorso va corretto.

    Domande e risposte

    Domande dei genitori

    Perché controllare a ritroso invece di limitarsi a guardare?
    Ai bambini piccoli spesso sfuggono gli errori meno evidenti. Seguire la linea a ritroso con un dito li aiuta a osservare di nuovo ogni tratto del labirinto da 8×6.
    E se il bambino trova un errore?
    Cancellate il tratto sbagliato e riprovate dall'ultimo bivio corretto. C'è un solo percorso giusto, quindi di solito basta una correzione poco distante.
    Perché ci sono due labirinti nella scheda?
    Il secondo permette al bambino di ripetere subito la verifica, aiutandolo a consolidare questa abitudine.
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