Vlašské ořechy – středně velké vzory s předlohou v polovině řádku pro děti ve věku 5–6 let
Na tomto pracovním listu s vlašskými ořechy pro děti ve věku 5–6 let tvoří přerušované předlohy přibližně první polovinu každého z pěti řádků se středně velkými vzory. Ve zbytku řádku dítě kreslí ořechy samostatně.
1 strana A4 · pro domácí i školní použití
Orzechy
Jak s pracovním listem pracovat
- Obtáhněte ořechy vyznačené přerušovanou čarou a všimněte si, že skořápka je o něco vyšší než širší a prostřední čára vede od jejího horního okraje ke spodnímu.
- Ve volné polovině nakreslete nejprve každou skořápku, pak prostřední čáru od jejího horního bodu dolů a nakonec dvě krátké rýhy. Mezi skořápkami nechte malou mezeru.
Co si dítě procvičí
Ve volné polovině musí dítě umístit čáru dovnitř právě nakresleného tvaru a začít i skončit přesně na jeho okraji. Když takto kreslí jeden stejně velký ořech za druhým, procvičuje si vedení tužky uvnitř obrysu a pravidelný rytmus opakujících se tvarů v řádku.
Námět na hru
Najdi dvojče: dítě hledá mezi samostatně nakreslenými ořechy ten, který se nejvíce podobá některému z obtažených, a oba vystínuje stejnou hnědou barvou.
Otázky a odpovědi
Otázky rodičů
Jak může dítě udržet stejnou velikost samostatně kreslených skořápek?
Každou novou skořápku porovnejte s posledním ořechem vyznačeným přerušovanou čarou: horní i spodní okraj by měly být ve stejné výšce. V příliš malé skořápce nezbude místo na rýhy.
Pro jaký věk je pracovní list určený?
Pro děti ve věku 5–6 let. Polovina s předlohou ukazuje velikost skořápky a zakřivení prostřední čáry. Volná polovina ověří, zda dítě dokáže tuto čáru udržet uvnitř obrysu.
Co když prostřední čára přesahuje ven ze skořápky?
Než ji dítě začne kreslit, vyzvěte ho, aby se podívalo na spodní okraj skořápky, kde má čára končit, a pak kreslilo pomaleji. Když si předem prohlédne koncový bod, snáze se zastaví přesně na okraji.