Švestky – středně velké vzory s předlohou k obtahování v polovině řádku pro děti ve věku 4–5 let
Ve středně velkých řádcích jsou švestky se zakřivenou rýhou a stopkou s listem. Dítě obtahuje první polovinu každého řádku a potom pokračuje samostatně, přičemž každý ovál uzavře; list je určený pro věk 4–5 let.
1 strana A4 · pro domácí i školní použití
Śliwki
Jak s pracovním listem pracovat
- Obtáhnuté švestky ukazují tři části, které má dítě nakreslit i v prázdné polovině: ovál, rýhu vedoucí obloukem od stopky dolů a stopku s jedním listem.
- Po obtáhnutí švestek v první polovině řádku dítě nakreslí čtyři nebo pět švestek samostatně. Nezapomene přitom na rýhu uprostřed a list na stopce.
Co si dítě procvičí
Po obtahování dítě samostatně uzavírá stejně velké ovály, nechává mezi švestkami stejné rozestupy a pamatuje na rýhu i list. Jako předloha mu slouží obtáhnuté švestky hned vedle.
Nápad na hru
Třídění ovoce: dítě v každém řádku zakroužkuje největší a nejmenší samostatně nakreslenou švestku a řekne, kterou by snědlo jako první.
Otázky a odpovědi
Otázky rodičů
Mají být samostatně nakreslené švestky stejně velké jako předkreslené?
Ano, měly by být přibližně stejně vysoké, aby byl řádek rovnoměrný. Pokud se jedna švestka zvětší, další může být o něco menší, aby se dítě vrátilo k původní velikosti.
Pro jaký věk je pracovní list určený?
Pro děti ve věku 4–5 let. Přerušované čáry zabírají o něco více než polovinu každého z pěti řádků. Dítě tak kreslí ovál a rýhu podle obtáhnutých švestek přímo vedle prázdného místa.
Co když dítě při samostatném kreslení vynechá rýhu nebo list?
Ukažte na předkreslenou švestku a pojmenujte její tři části: ovál, rýha, list. U další samostatně kreslené švestky je přidávejte v tomto pořadí a opravte jen tu část, která chyběla.