Obtahování zahradních lopatek – středně velké vzory s předlohou v polovině řádku pro děti 4–5 let
Dlouhé úzké rukojeti těchto lopatek se rozšiřují do širokých, zaoblených čepelí. Dítě obtahuje přerušované čáry v první polovině každého řádku se středně velkými vzory a zbytek dokresluje samostatně; pracovní list je určen dětem ve věku 4–5 let.
1 strana A4 · pro domácí i školní použití
Łopatki
Jak s pracovním listem pracovat
- Lopatky z přerušovaných čar ukazují, co má dítě kreslit do prázdné poloviny řádku: dlouhou úzkou rukojeť se špičatým koncem a čepel, která se dole rozšiřuje a zaobluje.
- Přibližně polovina každého řádku je předkreslená přerušovanými čarami. Jakmile čáry skončí, dítě dál kreslí stejně dlouhé rukojeti a stejně široké čepele. Každou lopatku začíná na špičce rukojeti.
Co si dítě procvičí
Při samostatném pokračování dítě zachovává šířku čepelí a délku rukojetí podle obtažených vzorů a udržuje mezi lopatkami stejné rozestupy. Procvičuje tak proporce a pravidelné opakování tvarů bez pomocných čar.
Nápad na hru
Zahradní kůlna: po dokončení každého řádku dítě nad každou samostatně nakreslenou lopatku dokreslí háček, jako by ji věšelo do kůlny na nářadí.
Otázky a odpovědi
Otázky rodičů
Na co se má dítě zaměřit nejdřív, když přerušované čáry skončí?
Na délku rukojeti. Ať začne špičku ve stejné výšce jako u obtažených lopatek a čepel pak začne rozšiřovat na stejném místě.
Pro jaký věk je pracovní list určen?
Pro děti ve věku 4–5 let. V první polovině každého řádku jsou lopatky předkreslené přerušovanými čarami, ve druhé polovině dítě kreslí rukojeť i čepel samostatně.
Co když je čepel každé další lopatky širší?
Ukažte znovu na vzor na začátku řádku a požádejte dítě, aby se soustředilo jen na stejnou šířku čepele. Jakmile se podaří čepel, rukojeť se obvykle srovná sama.