Přejít k obsahu
Labugen

Obtahování srdíček – střední vzory, polovina řádku k obtahování, 5 řádků, 5–6 let

Na řádcích s malými srdíčky si děti ve věku 5–6 let pozvolna procvičí obloučky i ostré špičky. V první polovině každého řádku obtahují přerušované obrysy srdíček a potom až do konce kreslí vlastní.

1 strana A4 · pro domácí i školní použití

Všechny materiály: Grafomotorická cvičení

Srdíčka

LabugenLabugen k vybarvení

Jak s pracovním listem pracovat

  • Začněte u tečky na spodní špičce srdíčka s plným obrysem. Veďte tužku po levé straně nahoru, přes levý oblouček do prohlubně, potom přes pravý oblouček a zpět dolů ke špičce.
  • Stejným postupem obtáhněte pět nebo šest srdíček s přerušovaným obrysem v řádku. Vždy začínejte a končete u spodní špičky.
  • Tam, kde předloha končí, dítě pokračuje v kreslení stejně širokých srdíček a nechává mezi nimi malé mezery.

Co si dítě procvičí

Srdíčko spojuje dvě zrcadlově obrácené křivky v ostré špičce. Ruka tak musí nakreslit oblouček a na druhé straně vytvořit jeho protějšek. Porovnáváním velikosti obou polovin si dítě rozvíjí cit pro souměrnost. Návratem přesně do výchozího bodu se učí uzavírat tvary, což později využije u písmen a, d a g, jejichž části je potřeba uzavřít bez mezer. Dvě pomocné linky také učí dodržovat danou výšku tvaru, podobně jako při psaní písmen na řádek.

Nápad na hraní

Srdíčková girlanda: hotový pracovní list rozstříhejte na pět proužků a slepte je lepicí páskou za sebou. Dítě na každém proužku označí své oblíbené srdíčko barevnou tečkou.

Otázky a odpovědi

Otázky rodičů

Jedna polovina srdíčka je vždy větší. Jak mohu dítěti pomoci?
Požádejte dítě, aby se zastavilo v horní prohlubni a před kreslením druhého obloučku se podívalo na ten první. Ať se pokusí nakreslit druhý stejně vysoký.
Má se každé srdíčko kreslit jedním tahem?
Ano, předloha vede jednou souvislou čarou od spodní špičky zpět k ní. Tužka tedy po celou dobu zůstává na papíře.
Proč je k obtahování určená jen polovina každého řádku?
Srdíčka s přerušovaným obrysem ukazují velikost a rozestupy. V prázdné polovině si dítě zkouší tvar nakreslit samostatně.
Reklama