Obtahování badmintonových míčků — středně velké vzory s předlohou v polovině řádku pro děti 5–6 let
Pět řádků středně velkých badmintonových míčků pro děti 5–6 let: v první polovině každého řádku dítě obtahuje přerušované čáry a pak pokračuje v kreslení letících míčků samostatně se stejným sklonem.
1 strana A4 · pro domácí i školní použití
Lotki do badmintona
Jak s pracovním listem pracovat
- Obtahované míčky ukazují velikost a sklon, které má dítě dodržet: všechny se naklánějí stejným směrem, mají stejně široký vějíř per a přes něj prochází obloukový pásek.
- Přerušované čáry vedou přibližně první polovinou všech pěti řádků. Pak dítě kreslí míčky samostatně a podle vzoru nakresleného plnou čarou kontroluje jejich sklon i šířku vějíře.
Co si dítě procvičí
Nejtěžší je zachovat stejný sklon a velikost i tam, kde přerušované čáry končí: každý samostatně nakreslený míček se má naklánět stejně jako obtahované vzory a mít stejný odstup od sousedního míčku. Udržování stejného šikmého směru v celém řádku připravuje dítě na šikmé tahy v písmenech, jako jsou k, v a x.
Nápad na hru
Natáhněte přes pokoj provázek jako síť a zahrajte si přes něj badminton s nafukovacím balónkem, do kterého budete pinkat rukama. Počítejte, kolikrát se vám podaří balónek odbít, než spadne na zem.
Otázky a odpovědi
Otázky rodičů
Jak velká část každého řádku je předkreslená přerušovaně?
Přibližně první polovina — přerušované čáry končí kousek za středem řádku. Dítě tak několik míčků obtáhne a zbývající místo vyplní samostatně.
Pro jaký věk je pracovní list určený?
Pro děti 5–6 let — přerušovaně předkreslené míčky ukazují sklon i rozevření per a dítě každý řádek dokončí samostatně. Jde o přechod od obtahování k samostatnému kreslení.
Co když dítě kreslí míčky svisle nebo má pera příliš blízko u sebe?
Porovnejte kresbu se vzorem nakresleným plnou čarou: korková hlavička je vpravo dole a pera se vějířovitě rozevírají doleva nahoru. Nejprve opravte sklon a pak rozšiřte rozestupy mezi čarami per.