Přejít k obsahu
Labugen

Grafomotorika: vlny — velké vzory, kreslení podle předlohy, 5 řádků, pro děti 4–5 let (list 3)

Jedna vlna plnou čarou, jedna přerušovanou a potom prázdné pomocné linky: v každém z pěti řádků s velkými vzory děti ve věku 4–5 let po těchto dvou úvodních vlnách samy pokračují ve stejném rytmu.

1 strana A4 · pro domácí i školní použití

Všechny materiály: Grafomotorická cvičení

Vlny

LabugenLabugen k vybarvení

Jak s pracovním listem pracovat

  • Položte tužku na tmavou tečku uprostřed mezi linkami. Vlna nejprve stoupá, potom se stáčí dolů pod střed a znovu stoupá.
  • Obtáhněte jednu přerušovanou vlnu a potom pokračujte sami mezi pomocnými linkami. Do řádku se vejde sedm až osm vln.
  • Před každým novým řádkem porovnejte výšku vlastních vln s předlohou nakreslenou plnou čarou.

Co si dítě procvičí

Při kreslení podle předlohy dítě napodobuje vzor, místo aby obtahovalo připravenou čáru. Musí si zapamatovat rytmus, podle pomocných linek odhadnout výšku a rozvrhnout rozestupy bez vyznačené cesty. Plynulé kreslení vln také pomáhá uvolnit zápěstí a nacvičit rovnoměrný pohyb zleva doprava, který je základem plynulého psaní. Ve čtyřech a pěti letech se velikost oblouků u mnoha dětí ještě výrazně mění a dvě linky jim dávají jasné vodítko.

Nápad na hru

Při kreslení si broukejte: na každém vrcholku hlas stoupá a v každém dolíku klesá. Po dokončení listu spočítejte vlny v každém řádku a zakroužkujte řádek, ve kterém jsou nejpravidelnější.

Otázky a odpovědi

Otázky rodičů

Vlny mého dítěte jsou ke konci řádku stále plošší. Proč?
Bez přerušované předlohy unavená ruka zmenšuje rozsah pohybu. Pomůže krátká přestávka a opětovné prohlédnutí vzoru.
Není tento list příliš těžký, když dítě zatím jen obtahovalo celé řádky?
Může to být velký skok. Pokud se vlny mění v čmáranice, vyzkoušejte nejprve list s vlnami, na kterém se obtahuje polovina každého řádku.
Mají se vlny dotýkat pomocných linek?
Měly by se k nim přiblížit; vzor dosahuje téměř k oběma linkám. Malé mezery jsou v tomto věku v pořádku.
Reklama