Grafomotorika – lžíce: středně velké vzory s polovinou k obtahování pro děti 4–5 let
V pěti řádcích se opakují středně velké lžíce s oválnou miskou, která se zužuje v dlouhou rukojeť; dítě obtahuje první polovinu každého řádku a potom kreslí každou lžíci samostatně jedním tahem. Pro děti ve věku 4–5 let.
1 strana A4 · pro domácí i školní použití
Łyżki
Jak s pracovním listem pracovat
- Lžíce k obtahování ukazují tvar, který má dítě zachovat i po skončení přerušovaných čar: nahoře je oválná miska, která se zužuje v dlouhou rukojeť se zaobleným koncem.
- Lžíce vyznačené přerušovanou čarou zabírají o něco více než polovinu každého řádku; do prázdné části dítě kreslí každou lžíci jedním tahem od horní části misky a kontroluje, zda rukojeť sahá téměř ke spodní lince jako u vzoru.
Co si dítě procvičí
Při přechodu od obtahování k samostatnému kreslení do prázdného místa dítě zachovává stejnou délku lžic, úzkou rukojeť i rovnoměrné rozestupy a samo kreslí uzavřený obrys, který před chvílí obtahovalo.
Námět na hru
Zásuvka s příbory: vedle každé lžíce, kterou dítě nakreslilo samostatně, nakreslete vidličku a spočítejte, kolik sad příborů je připravených k večeři.
Otázky a odpovědi
Otázky rodičů
Jak dlouhé mají být samostatně nakreslené lžíce?
Přibližně stejně dlouhé jako obtahované lžíce těsně před prázdným místem; krátký pohled na poslední lžíci vyznačenou přerušovanou čarou před kreslením každé další pomůže udržet celý řádek vyrovnaný.
Pro jaký věk je pracovní list určený?
Pro děti ve věku 4–5 let — v každém řádku obtáhnou přibližně pět středně velkých lžic a potom čtyři nebo pět nakreslí samostatně. Postupně tak přecházejí od vedení tužky po přerušované čáře k samostatnému kreslení plynulého uzavřeného obrysu.
Co když mají samostatně nakreslené lžíce kulatou misku, ale rukojeť se ohýbá nebo je příliš široká?
Ukažte na vzoru, že obě čáry rukojeti vedou stále stejně blízko sebe až k zaoblenému konci; pokud se rukojeť dál rozšiřuje, nakreslete jednu čáru směrem dolů, zvedněte tužku a vedle ní nakreslete druhou.