Přejít k obsahu
Labugen

Grafomotorika: ležaté osmičky — velké vzory, vše k obtahování, 4 řádky, pro děti ve věku 4–5 let (list 3)

V každém ze čtyř řádků je sedm velkých ležatých osmiček, všechny vyznačené přerušovanou čarou. Děti ve věku 4–5 let se tak mohou soustředit na plynulý tah přes střed osmičky.

    1 strana A4 · pro domácí i školní použití

    Všechny materiály: Grafomotorická cvičení

    Ležaté osmičky

    LabugenLabugen k vybarvení

    Jak s pracovním listem pracovat

    • Začněte u tmavé tečky uprostřed první osmičky. Veďte tužku nahoru a kolem levé smyčky, potom dolů a spodním obloukem zpět do středu.
    • Bez zastavení pokračujte znovu nahoru a kolem pravé smyčky. Tah zakončete opět uprostřed.
    • Zvedněte tužku a další osmičku začněte v jejím středu. V každém řádku je sedm osmiček.

    Co si dítě procvičí

    Levá smyčka každé osmičky se kreslí proti směru hodinových ručiček a pravá po směru, takže ruka musí během jednoho plynulého tahu změnit směr otáčení. Tato změna rozvíjí pohyblivost zápěstí a kontrolu nad jeho pohybem. Proto patří ležatá osmička mezi osvědčená cvičení na uvolnění ruky před psaním. Dvojí průchod stejným středovým bodem navíc procvičuje přesnost. Díky velkým vzorům, které jsou všechny určené k obtahování, je úkol zvládnutelný pro čtyřleté a pětileté děti.

    Nápad na hru

    Než začne dítě obtahovat, nakreslí velkou osmičku nataženou paží ve vzduchu a potom prstem na stole. Po dokončení listu proměňte v každém řádku jednu osmičku v brýle: stačí dokreslit dvě krátké stranice.

    Otázky a odpovědi

    Otázky rodičů

    Proč každá osmička začíná uprostřed?
    Díky začátku ve středu se obě smyčky začínají stejně, pohybem nahoru. Dítě tak nejsnáze vnímá přechod z jedné smyčky do druhé.
    Místo osmičky vznikají dva oddělené kroužky. Jak mohu pomoci?
    Položte svou ruku na ruku dítěte a společně obtáhněte jednu osmičku. Říkejte přitom: „Nahoru a dokola, přes střed, nahoru a dokola.“ Tužku po celou dobu nezvedejte z papíru.
    Máme brzy přejít na menší osmičky?
    Až dítě kreslí velké osmičky plynule a obě smyčky jsou podobně velké, může přejít na list se středně velkými vzory nebo na list, kde je k obtahování jen polovina vzorů.
    Reklama