Přejít k obsahu
Labugen

Grafomotorický pracovní list: ležaté osmičky, srdíčka, schůdky a údolí – velké vzory, polovina k obtahování, 4 řádky, věk 4–5 let

Ležaté osmičky, srdíčka, schůdky a údolí – v každém řádku tohoto pracovního listu je jeden velký vzor, přibližně z poloviny vyznačený tečkami. Dítě ve věku 4–5 let tak čtyřikrát změní pohyb a každý vzor dokončí samostatně.

1 strana A4 · pro domácí i školní použití

Všechny materiály: Grafomotorická cvičení

Kombinované vzory

LabugenLabugen k vybarvení

Jak s pracovním listem pracovat

  • První řádek, ležaté osmičky: začněte uprostřed, udělejte smyčku doleva, překřižte střed, udělejte smyčku doprava a vraťte se doprostřed.
  • Druhý řádek, srdíčka: začněte u spodní špičky a nejprve veďte čáru po levé straně nahoru. Třetí řádek, schůdky: jedním tahem nahoru, do strany, dolů a do strany.
  • Čtvrtý řádek, údolí: začněte poblíž horní linky, veďte oblouk dolů a zase nahoru. Jednotlivá údolí spojujte nahoře.

Co si dítě procvičí

Čtyři řádky nabízejí velmi odlišné pohyby: osmičku se změnou směru otáčení, souměrnou uzavřenou křivku, rovnou čáru s pravoúhlými rohy a řetězec oblouků prohnutých dolů. Při střídání vzorů se dítě učí pružně plánovat pohyb – rovně, nebo do oblouku, jedním tahem, nebo jako samostatné tvary. To potřebuje i při psaní slov složených z různých písmen. V části bez teček pak pokračuje v každém pohybu samostatně. Velké vzory umožňují dětem ve věku 4–5 let soustředit se na střídání a zapamatování pohybů, aniž by musely zvládat drobné přesné tahy.

Nápad na hru

Čtyři řádky, čtyři roční období: nechte dítě přiřadit ke každému řádku jedno roční období a na konec přikreslit malý obrázek – květinu, slunce, list nebo sněhovou vločku.

Otázky a odpovědi

Otázky rodičů

Jak se dítě v jednotlivých vzorech zlepší, když jsou tu hned čtyři různé?
Tento list slouží k pestrému procvičování a opakování. Pro důkladnější nácvik ho doplňte listy s jedním vzorem.
Který řádek bývá nejtěžší?
Často ležaté osmičky, protože se v polovině mění směr otáčení. Pokud tento řádek potřebuje dítě procvičit znovu, vytiskněte další kopii.
Co když dítě nedokáže pokračovat bez teček?
Nakreslete společně do prázdné části ještě jeden prvek a pak nechte dítě pokračovat samostatně.
Reklama