Přejít k obsahu
Labugen

Násobení do 20: pracovní list 1

První kroky v násobení s výsledky do 20: dvacet příkladů od 1 × 1 po 4 × 5 pro děti ve věku 7–8 let, které se právě seznámily se znaménkem krát.

    1 strana A4 · pro domácí i školní použití

    Všechny materiály: Pracovní listy

    Labugen

    Násobení do 20

    sada č. 301

    Jméno: Datum:
    1. 1.4 × 5 =
    2. 2.4 × 3 =
    3. 3.2 × 5 =
    4. 4.3 × 3 =
    5. 5.1 × 5 =
    6. 6.2 × 10 =
    7. 7.6 × 3 =
    8. 8.3 × 6 =
    9. 9.2 × 2 =
    10. 10.3 × 2 =
    11. 11.10 × 2 =
    12. 12.10 × 1 =
    13. 13.5 × 4 =
    14. 14.2 × 3 =
    15. 15.4 × 4 =
    16. 16.4 × 2 =
    17. 17.1 × 1 =
    18. 18.2 × 1 =
    19. 19.2 × 9 =
    20. 20.9 × 2 =
    Labugen · pracovní list pro domácí a školní použití

    Jak s pracovním listem pracovat

    • Před příkladem 1 znázorněte 4 × 5 jako čtyři kruhy s pěti tečkami v každém a společně tečky spočítejte: 20.
    • Řešte příklady v pořadí podle čísel. V této fázi je v pořádku říkat si nahlas násobky (5, 10, 15, 20).
    • U příkladu 8, tedy 3 × 6, se vraťte k příkladu 7, tedy 6 × 3, a porovnejte výsledky.
    • Výsledky zkontrolujte podle stránky s řešením.

    Co si dítě procvičí

    Každý součin na této stránce je nejvýše 20, takže příklady vycházejí převážně z násobilek 2, 3, 4 a 5. Děti poznávají, že násobení vyjadřuje stejně početné skupiny a je rychlejším způsobem opakovaného sčítání stejného čísla. List kombinuje násobení čísla sebou samým (2 × 2, 3 × 3, 4 × 4), čtyři příklady s číslem 1 (1 × 5, 10 × 1, 1 × 1, 2 × 1) a dvojice příkladů s prohozenými činiteli. To je dobrý základ před učením celých násobilek.

    Násobení jako stejně početné skupiny

    Čtyři skupiny po pěti, pět skupin po čtyřech i dvě skupiny po deseti dávají 20. Všechny tři možnosti jsou zde zastoupeny příklady 4 × 5, 5 × 4, 2 × 10 a 10 × 2. Když příklad znázorníte tečkami uspořádanými do řad, dítě uvidí, proč lze činitele prohodit: 3 řady po 6 tečkách se po otočení změní na 6 řad po 3 tečkách, ale celkový počet teček zůstane stejný.

    Otázky a odpovědi

    Otázky rodičů

    Co na tomto pracovním listu znamená „do 20“?
    Žádný výsledek není větší než 20. Oba činitelé jsou v rozmezí 1 až 10, takže 2 × 10 sem patří, ale 3 × 7 už ne.
    Proč se výsledky 20 a 18 objevují každý čtyřikrát?
    Protože 4 × 5, 5 × 4, 2 × 10 a 10 × 2 dávají 20, zatímco 6 × 3, 3 × 6, 2 × 9 a 9 × 2 dávají 18. I objevování těchto souvislostí je součástí učení.
    Je počítání po násobcích vhodný způsob, jak dojít k výsledku?
    Zpočátku ano. Postupně by si dítě mělo výsledky zapamatovat a počítání po násobcích používat už jen ke kontrole.
    Reklama