Přejít k obsahu
Labugen

Dvě malá bludiště pro děti 4–5 let — sada 352277

Každé rozcestí v těchto dvou malých bludištích 8×6 nabízí příležitost zastavit se a vysvětlit své rozhodnutí. Dítě ve věku 4 až 5 let si tak procvičuje pojmenování směru a zdůvodnění své volby.

    1 strana A4 · pro domácí i školní použití

    Všechny materiály: Bludiště

    Bludiště: malé (4–5 let)

    LabugenLabugen k vybarvení

    Jak s pracovním listem pracovat

    • Ukažte v prvním bludišti na rozcestí, kde se chodba větví, a vysvětlete pravidlo: tady se zastavíme a řekneme, kudy půjdeme a proč.
    • Přijměte každý důvod, který vychází z pozorování bludiště, například „tudy je volno“ nebo „tam je zeď“.
    • U každého rozcestí stačí jedna věta, aby hledání cesty plynule pokračovalo.

    Co si dítě procvičí

    Když předškolák svou volbu vysloví nahlas, na chvíli zpomalí a rozhlédne se, než začne jednat. To jsou první kroky k logickému uvažování. Malé mřížky mají jen několik rozcestí, takže vysvětlit jednotlivá rozhodnutí zvládne i dítě ve věku 4 nebo 5 let. Z jeho slov také poznáte, jak přemýšlí. Při procházení bludiště si zároveň procvičuje zrakové prohledávání plochy a vedení pastelky.

    Tip na hru

    Vyměňte si role. Ve druhém bludišti kreslí dospělý a každou volbu nahlas vysvětluje. Občas přidá legrační důvod, třeba „jdu doleva, protože mám rád písmeno L“. Dítě posuzuje, zda jednotlivé důvody dávají smysl, a při poslouchání tak samo přemýšlí.

    Otázky a odpovědi

    Otázky rodičů

    Co když dítě odpoví jen „protože“?
    Nabídněte mu dva důvody, například „protože je tam volno, nebo protože ta cesta vypadá kratší?“, a nechte ho jeden vybrat.
    Musí být důvody vždy správné?
    Ne. I ověření chybného nápadu a narazení na zeď patří k učení logického uvažování. Zeptejte se dítěte, čeho si všimlo teď.
    Čím se druhé bludiště 8×6 liší od prvního?
    Má jiné uspořádání a svou jedinou správnou cestu. Dobře se proto hodí pro výměnu rolí, při které své volby vysvětluje dospělý.
    Reklama